Projet STEREOLUX pour l’école Jacques Tati, Nantes
Invitées à l’école Jacques Tati par Stereolux, Erel Latimier (créatrice sonore) et Marie-Pierre Groud (plasticienne) ont accompagnées les élèves des 6 classes dans la création de éléments sonores et visuels du spectacle musical de fin d’année de l’école sous la direction d’Axel Ferré et Gerardo Lecam. Lors des 2 spectacles de restitution à l’auditorium du convervatoire de Nantes, tandis que les élèves du programme CHAM ( Classe Horaires Aménagés Musique) jouaient la parties instrumentale et que le chœur de CM1 et CM2 interprétait les chants, certains CM ont habillé le spectacle en improvisation live, à l’aide de la table Mash-up, avec les boucles sonores et visuels conçues en amont.
Un projet artistique réalisé par les 1eres options Arts-plastiques du lycée Jean Perrin à Rezé
Extraits des carnets d’élèves
Les différents groupes ont produits une boucle animée d’environ une minute : une affiche, un livre, un objet ou un fragment de l’espace du CDI devient le support, le décor, le personnage de l’animation. Les images ont projetées in situ, via plusieurs vidéo-projecteurs, sur des écrans d’ordinateurs ou encore via une application de réalité augmentée. Une exposition s’est tenue durant les 2 jours de porte ouverte du lycée, les élèves ont alors endossés le rôle de médiateurs pour présentant leur œuvres et démarches aux visiteurs.
Objectifs pédagogiques : Comprendre les enjeux de la réalisation de films d’animation d’une part et de la création in situ d’autre part. Expérimenter les potentiels narratifs des images, l’action du rythme dans la perception des images, les relations entre le réel et l’imaginaire, entre le lieu et les images.
Depuis 30 ans, L’IEM de la Marrière propose à un groupe d’adolescent de participer à tout le processus de fabrication d’un jus de pomme artisanal et biologique. Cueillette, pressage, mis en bouteille, création de l’étiquette et étiquetage et pour finir vente au marché de leur jus de pommes : il s’agit d’un vrai parcours de découverte et d’apprentissage.
Pour les 30 ans du jus de pomme made in Marrière, le groupe Groupe Technique et Scolaire (GTS) composé de 10 adolescents, a réalisé un court-métrage documentaire autour de leur expérience.
Pour cela ils ont documenté en image et en son toutes les étapes de fabrication du jus de pomme et sont devenu-e-s, à tour de rôle, cadreur-se, preneur-se de son, réalisateurs et réalisatrices, accompagné techniquement et artistiquement par l’équipe de Makiz’art.
Le film produit a été diffusé début juillet 2024, aux adolescents, puis à leurs parents lors de leur venue à l’IEM.
La prise de conscience de l’impact désastreux des activités humaines sur l’équilibre environnemental de notre planète nous oblige à réinterroger notre relation à notre environnement naturel. Les nouvelles générations sont les plus concernées par cette remise en question et les plus à même d’effectuer un changement concret pour le futur. Afin de penser collectivement cette problématique commune à tous mais dont on sait qu’elle connaît autant de déclinaisons que de groupes d’individus, nous proposons la réalisation d’une création partagée entre des réalisateurs et des jeunes de différents endroits du monde : la France, le Pérou et le Sénégal.
Ainsi, nous avons proposer à ces jeunes de réaliser, depuis juin 2023 et jusqu’à juin 2025, une correspondance filmée dans laquelle ils explorent leur relation aux éléments naturels de leur territoire. Pour ce faire, nous les accompagnerons à la narration et la réalisation cinématographique. Cette correspondance se concrétisera et se clôturera par une rencontre lors de voyages des différents groupes.
De façon à partir sur un socle commun, nous proposerons à chaque groupe de collecter sur leur territoire des récits, histoires populaires et mythes liés à la Nature. Les multiples croyances populaires qui appartiennent aux patrimoines immatériels témoignent, par exemple, de l’importance des rivières, des forêts ou même des minéraux dans la cosmologie des peuples du monde, y compris en occident. Fontaines magiques, métamorphoses d’humains en animaux, ou encore récits liés à la chasse et à la pêche… Ces histoires sont le témoignage de conceptions singulières et communes de cultures qui ont beaucoup à s’apprendre mutuellement.
Venez le 5 et 6 aout à la Locomotive, c’est gratuit et à la manière de Michel Gondry, Makiz’art vous propose de refilmer des scènes du film » Shaolin Soccer » , avec les moyens du bord… Ambiance assurée !
La classe de 5eme 7 du collège Paul Langevin a participé à une semaine banalisée et consacrée à la conception et à la réalisation de films d’animation en stop motion autour de la thématique du développement durable, de l’écriture du scénario jusqu’au tournage.
À partir d’images d’archives issues des fonds de la Ville de Rezé, les élèves de CM2 et de 6eme expérimentent l’art du montage, à l’aide de la table Mash-Up. Il s’agit d’un outil vidéo intuitif, ludique et collaboratif qui permet de s’initier simplement au montage vidéo. La création d’un petit court-métrage (choix des plans, montage et enregistrements sonores) leur permet de travailler sur le détournement des images et sur l’influence des images les unes sur les autres. L’atelier est aussi l’occasion de rappeler l’importance de la compréhension et de la contextualisation des images utilisées.
La restitution des ateliers a lieu au Cinéma St Paul de Rezé, elle est accompagnée de la diffusion de plusieurs court-métrage autour de la thématique du parcours.
À partir d’une bibliographie et du fonds iconographique du Musée d’Histoire de Nantes, sélectionnés et créés spécialement par les artistes et techniciens de Makiz’art, les participants sont amenés à mettre en récit le parcours d’une personne esclavagisée.
Du choix des plans jusqu’au bruitage du film, en passant par l’enregistrement d’une voix off, ils sont invité à réaliser des courts-métrages avec comme seul outil la table Mashup.
Voici quelques exemples réalisés cette année.
Les sessions s’adressent aux jeunes entre 12 et 25 ans. En 2023, plusieurs sessions ont eu lieu à la Mission locale de Nantes Nord, au CSC Loire et Seil de Rezé, à la Maison de quartier de la Madeleine et à Pol-n.
De nouvelles sessions seront ouvertes à partir d’octobre 2024.
À cette occasion, le collectif a imaginé une semaine de célébrations pluridisciplinaires à l’image des 12 associations qui le composent !
Un événement pour retrouver celle et ceux qui sont l’histoire de pol-n et faire connaître son lieu et ses actions ! Rendez-vous du 21 au 28 octobre au 11 rue des Olivettes. Au programme : ateliers, concerts, lectures, rencontres, boums, marchés, repas et bien plus encore… Par ici les informations.
INSCRIVEZ-VOUS MERCREDI 25 OCTOBRE de 14h à 17h
pour l’Atelier Cinéma « DÉTOURNEMENTS ET MANIPULATION »
(suivi d’un mini-boum à l’heure du goûter!)
Tourner, malaxer, mélanger des images et les sons pour réaliser un court-métrage grâce à la magie du Mash-Up… Un moment ludique ouvert à toutes et tous à partir de 8 ans, que vous soyez en famille, en bande organisée ou en solo : bienvenue ! Les ateliers se déroulent sur 45 minutes et sont proposés sur 3 créneaux: 14h, 15h et 16h. Inscription préconisée sur communication@makiz-art.fr
PRIX LIBRE – Pol-n, 11 rue des Olivettes 44000 Nantes
SAVE THE DATE : SAMEDI 21 OCTOBRE à partir de 16h
FILMS SUÉDÉS, suivi d’une super méga boum !
Tu as toujours voulu jouer dans un remake ? Raté ! Ici on suède les films, alors viens t’amuser avec nous ! Y’a du Kill Bill dans l’air, si tu te sens une âme guerrière, un peu bricole, un peu kitchoune : viens jouer 15 min, une demi-heure, toute la soirée …devant et derrière la caméra. Les films réalisés seront diffusés le soir même…car c’est un soir de super méga boum.
* Suéder un film? Il s’agit de re-tourner avec tout ce que l’on a sous la main, de manière artisanale, un classique du cinéma, une partie d’un film connu, ou le plus souvent une séquence culte.
un film documentaire de Jean-Philippe Davodeau Aidé au développement par Makiz’art, soutenu par l’aide à l’écriture Bretagne et accompagné par Tita productions.
Lila a 17 ans : Va falloir sortir du cocon.
Lila a 18 ans : Elle intègre le conservatoire de théâtre, elle se sent pousser des ailes.
Lila a 19 ans : Elle se forme l’année, l’été elle travaille à la caisse du super U. Si le théâtre est une fiction, elle préfère la fiction à la réalité.
Lila a 20 ans : Elle intègre le cycle orientation professionnelle vers l’émergence d’artistes autonomes, rêveurs et inventifs.
Elle le pressent, le moment de l’envol. Elle le retarde à coups de karaoké et d’aventures bizarres. Elle sort ses antennes pour éviter les embuches, elle a quand même des angoisses.
Dans l’ombre il y a son double qui la regarde, un papillon ou une super héroïne qui cherche sa rampe de lancement pour décoller.
Dans le cadre du projet « Orchestre dans la cité » de l’ONPL, un jumelage entre les quartiers Le Ranzay à Nantes et Grand Pigeon à Angers, le service de l’action culturelle de l’ONPL proposait durant les vacances de février un atelier de création de courts-métrages d’animation pour les jeunes de l’IME de la Marrière à Nantes et des familles du Centre Marcelle Menet à Angers.
Découverte du cinéma d’animation, découpage des éléments de décors en papiers, animation en stop-motion…Toutes ces scènes animées forment la scénographie, projetée sur grand écran, du spectacle musical et participatif « La véritable histoire de Camille Tartarin » d’Erwan Jan, qui a été joué et chanté le 20 juin 2023 au Théâtre Graslin de Nantes et le 23 juin 2023 au Centre des Congrès d’Angers
En partenariat avec l’ONPL sur une proposition de l’association LA TRIBU DES VOIX.
La Véritable histoire de Camille Tartarin
Texte et mise en scène : Erwann Jan
Musique : Erwann Jan et Cédric Piromalli
Orchestration : Jean Detraz et Nicolas Dunesme
Décor vidéo stop-motion réalisé par les élèves de l’IEM La Marrière de Nantes et les usagers du Centre Marcelle Menet d’Angers encadré par Marie-Pierre Groud
Orchestre National des Pays de la Loire – direction Simon Proust
Avec les participants :
• À Nantes : Les CE2 et CM2 de l’école des Marsauderies (théâtre et chant) et des usagers de l’association Manou Partages (introductions filmées).
• À Angers : Les CE2, CM1 et CM2 de l’école Annie Fratellini, une classe de 5e du collège Montaigne et la chorale du lycée Joachim du Bellay (théâtre et chant) ainsi que les habitants de la Résidence Bellefontaine (introductions filmées).
En partenariat avec l’association Hors les Murs et le cinéma St Paul de Rezé
Initiation cinématographique à destination d’un groupe d’une quinzaine de jeunes mineurs isolés.
Écriture de scénario, tournage et séances d’initiation au montage… Avec une projection sur grand écran ouverte à toutes et tous pour clôturer le projet.
Création 2024 : Tu vas nièr ton polo
Création 2023 : la life school, c’est un zbeul !
Création 2022 : John le soulard
Ce projet est soutenu par le dispositif national « Passeurs d’Images » ( Archipel des Lucioles)
Reconnue comme une structure ressource en matière de cinéma / audiovisuel sur le département de Loire-Atlantique, Makiz’art mène depuis 2005 un travail d’accompagnement en direction de jeunes porteurs de projets dans ce secteur. Cette action est menée en partenariat avec deux acteurs institutionnels majeurs : La municipalité de Nantes et la Direction Régionale de la Jeunesse et des Sports. Cet accompagnement prend parfois la forme de stage comme celui organisé en novembre 2009 en partenariat avec le Festival des 3 continents.
Les personnes et associations soutenues :
Accès au cinéma invisible • Mathieu Noel • Julien Lefer • Vincent Guillou • Alice Bafouin • Thomas Gantier • Emilie Boccard • Benjamin Vives • Vaida Budreviciute • Benjamin Alhinc • Sébastien Castelli • Anthony Trichet-Fac métrages • Ludovic Bramoulé • Clément Beuvier • Association « A brûle pour point » • Sophie Trentesaux et Yannick Leboeuf • Romain Fianu • Richard Gérard • Emmanuel Joseph • Johanne Schatz • association « c’est la mort de l’art » • David Beautru et Dorothée Lorang « Machine machine » • Nos têtes sont plus dures que les murs des prisons • Melting Potes • association OREA • Wonderground • Mickaël Foucault • Arthur Reudet • Mal vu Mal dit • Petits contes tourmentés • Prenez le temps d’aller vite • Spell India • Mathieu Kingbo • Un pas dans la rue • Nama Keita • Belone Quartet • Colt 44 • Lisa Diaz • le Festival du désert • Mansfield Tya • Yann Romann-Grilly • Le Bal des Anciens • Allers Retours • Julien Loureau • Samuel Boche • GRSProd •le Caravanographe • Sébastien Audigier • le Caravansérail • Céline Lixon • Louis Boulloche • ATRAVES • Association Western • L’œil du Cyclone • Link • Les origines de la lutte • Les voix du silence • Julien Merlaud • Miloscz Kubock…
Les noms et titres de projet qui figurent ci-dessus regroupent la très grande majorité des personnes et initiatives que nous avons soutenues et épaulées dans leur démarche ces quatre dernières années.
Accompagnement artistique
1ères scènes est un dispositif d’accompagnement de jeunes formations musicales mis en place par la Barakason de Rezé. Six formations, dans le registre des musiques actuelles et basées dans le département, seront sélectionnées. Plus qu’un tremplin, le dispositif s’étale sur sept mois pour proposer un cycle complet d’initiation : deux jours de résidence, trois jours d’initiation à l’enregistrement en studio, un coup de pouce en communication et un concert à la Barakason. Parmi les groupes précédemment accompagnés…Hocus Pocus, Dajla, Klaktonclown, Belone, Electrod : des groupes phares de la scène actuelle.
Makiz’art complète le panel des outils d’accompagnement mis en place par la Barakason, par un soutien technique accordé au groupe mettant en place un dispositif vidéo sur scène et pour prévoir une captation puis un montage de certains des morceaux joués par les groupes lors du concert de clôture afin que ce support leur serve d’outil de communication. -Période : décembre 2009 à mars 2010. -Public concerné : 6 groupes émergeants basés sur le département.
Dans le cadre du dispositif Les Jeunes ont du Talent du Conseil Régional des Pays de la Loire, Makiz’Art, accompagnée de l’équipe pédagogique, propose depuis de nombreuses années a deux classes de terminales du Lycée de l’Erdre 7 séances de 2h30 pour réaliser des courts-métrages sur IPAD (écriture, tournage, montage).
Remplir son assiette – Lycée de l’Erdre – 2021
Ne restez pas dans le silence – Lycée de l’Erdre – 2021
Collège au cinéma propose aux élèves, de la classe de 6ème à la 3ème de découvrir des œuvres cinématographiques lors de projections organisées spécialement à leur intention dans les salles de cinéma au rythme d’une projection par trimestre. Grâce au travail pédagogique d’accompagnement conduit par les enseignant.e.s et les partenaires culturel.le.s, les élèves se constituent les fondements d’une culture cinématographique.
Pour les classes inscrites aux séances du dispositif collège au cinéma et souhaitant approfondir un aspect particulier du cinéma, le Département de Loire-Atlantique propose des ateliers encadrés par des professionnels qui abordent aussi bien l’analyse de films que la pratique des techniques cinématographiques.
C’est dans ce cadre, qu’Alain Brasseur a proposé deux parcours possibles :
La fabrique artistique est une proposition de création audiovisuelle, destinées à toutes les tranches d’ages de la populations du quartier Malakoff à Nantes en trois volets distincts mais complémentaires.
s’adressent aux jeunes et jeunes adultes. Nous proposons aux participants de se 8questionner sur « comment écrire et réaliser un documentaire » et quels choix faire : documentaires de créations, grands reportages à la manière journalistique, questions de la mise en scène, docu-fiction, docu-animation, question du « je », c’est-à-dire de la place du réalisateur dans le film, etc. Chaque participant est invité à faire, seul ou en petit groupe, un court-métrage documentaire (entre 5 et 10 min) à partir d’une « figure », d’une personne de son (commerçants, artisans, directeurs d’école, membres de sa famille…) afin de s’interroger sur les histoires singulières qui les entourent dans leur quotidien, dans leur espace géographique. A partir de ces questionnements s’élaborent les scénaris, puis viennent les étapes de tournage et de montage. Les techniques abordées seront multiples, en fonction des envies des participants : stop motion, vidéo, documentaire, fiction, enregistrements sonores… PUBLIC : adolescents et jeunes adultes entre 16 et 25 ans, habitants du quartier Malakoff hors temps scolaires ; adolescents entre 10 et 14 ans sur temps scolaire, du collège public du quartier Malakoff. Cet atelier est soutenu en partie par le dispositif Passeurs d’Images 2020 (projet amorcé en 2020 et reporté en 2021)
Les 2 courts-métrages réalisés sont visibles en ligne sur demande. administration@makiz-art.fr ou communication@makiz-art.fr
VOLET 2 : «la fabrique des souvenirs»
pour les adultes. Recueil de paroles / créations sonores et photographiques PUBLIC : adultes et seniors habitants du quartier Malakoff (ATELIER 2023)
VOLET 3 : « La fabrique des imaginaires»
est destinées aux plus petits. Création de contes en film d’animations, autour de la thématiques du quartier imaginaire, du quartier onirique, du basculement réalité/rêves. PUBLIC : enfants entre 5 et 12 ans, habitants du quartier Malakoff, temps scolaire et extra-scolaire. (ATELIER 2024)
Initiée en 2006, Des cinés, la vie ! (DCLV) est aujourd’hui une opération nationale reconnue et à succès croissant auprès des jeunes accompagné·es par la Protection judiciaire de la jeunesse (PJJ) et le secteur associatif habilité, les classes relais et les dispositifs de prévention spécialisée. Organisée par l’association Passeurs d’images depuis 2018 et financée au niveau national par le Centre national du cinéma et de l’image animée, le ministère de la Justice – Direction de la protection judiciaire de la jeunesse et le ministère de la Culture – Service de la coordination des politiques culturelles et de l’innovation, elle fait partie du catalogue des manifestations nationales de la PJJ et dans ce cadre, son portage est confié à la Direction Interrégionale de la PJJ en Ile-de-France et outre-mer.
Un réseau qui se déploie sur les territoires
Les conseiller·ères techniques de la PJJ gèrent l’organisation pratique de l’action au niveau régional. Ils·elles gèrent les partenariats entre les structures et les relais culturels ainsi que le suivi des inscriptions et de l’évaluation. Les conseiller·ères en charge des dossiers « culture/justice » et/ou « cinéma/audiovisuel » dans les DRAC (Direction régionale des affaires culturels) facilitent, par leur expertise territoriale, la bonne mise en oeuvre de l’opération. Les coordinations régionales Passeurs d’images sont des interlocutrices privilégiées pour l’accompagnement de DCLV et organisent des formations, des séances de projection, des projets pédagogiques annexes incluant des rencontres avec des réalisateur·trices ou des ateliers de pratique. Les relais DCLV sont des structures culturelles (cinémas, médiathèques, associations) dont le partenariat avec les référent·es et les structures de la PJJ vise à organiser des projections pour les jeunes et à favoriser les rencontres avec des professionnel·les de l’image. Les professionel·les des services éducatifs de la PJJ référents organisent les projections des films, accompagnent les débats et activités, rassemblent les votes des jeunes, encadrent la participation à la remise de prix et établissent la fiche d’évaluation.
Des professionnel·les de l’image et des artistes accompagnent les jeunes dans la découverte des films et dans des activités de pratique artistique et culturelle., c’est à ce niveau qu’intervient Makiz’art.
EN 2021 Makiz’art a organisé 3 séances de projection-débat et 1 séance de formation pour les éducateurs de la PJJ Loire-Atlantique Le programme était constitué de 12 courts-métrages de type art et essai, représentatifs des nombreuses « techniques » de cinéma (documentaire, fiction, animation, expérimental…). Les séances se sont exceptionnellement déroulées dans la salle polyvalente du CSC Bellevue-Accoord en présence d’un professionnel du cinéma.
Au terme des 3 séances, et après débat, les jeunes votent pour leurs films préférés. Un prix est décerné chaque année à la Cinémathèque pour le film ayant reçu le plus de suffrages. En janvier, une journée de formation a été proposée aux éducateurs des structures de la PJJ. L’objectif est de faire découvrir l’opération Des Cinés la Vie à un plus grand nombre de structures du département, en présentant aux éducateurs le dispositif et les films sélectionnés lors d’une séance rencontre, et d’aborder avec eux la manière de sensibiliser les jeunes à l’opération et aux films sélectionnés.
Dans un monde post-apocalyptique, les retrouvailles d’un père et de son fils vont être perturbées par une rencontre inattendue.
Faire un film avec plein de monde sans hiérarchie, est-ce possible ?
C’est ce que nous avons tenté d’expérimenter dans notre collectif. On tire au sort qui réalise quelle séquence, le scénario passe de mains en mains, façon cadavre exquis. On demande à membre du collectif de mettre la main à la pâte avec ses compétences techniques pour créer une image, un cadre, une lumière, un décor. Puis on se réunit un week-end et on tourne. En fin de parcours on monte, on démonte et on remonte, jusqu’à ce qu’on ait notre film.
Le projet « CinéMahdia » a vu le jour suite à une mission effectuée en Tunisie en Juin 2014 pour le Conseil Général de la Loire Atlantique. Dans le cadre de la coopération décentralisée, un projet de coopération internationale lie le Département avec le gouvernorat de Mahdia en Tunisie depuis 1992.
Entre 2014 et 2019, nous avons effectué 5 sessions d’ateliers d’éducation à l’image pour des élèves du secondaires et de formations techniques, pédagogiques et artistiques auprès de futurs intervenants tunisiens.
Ces expériences nous ont permis de mieux appréhender les problématiques liées au territoire et d’en cerner les besoins, guidés par l’expertise de nos partenaires locaux. En juillet 2019, deux intervenants se sont rendus 15 jours sur la ville de Mahdia pour accompagner les clubs de citoyenneté du Collège Lumbroso et du Lycée Mixte dans la réalisation des courts-métrages de fiction. L’action a été co construite avec les associations Pensées Nationales Libres et le Sociordi. Durant ce séjour, nous avons également commencé à amorcer un projet collectif entre les membres de Makiz’Art, de Pensées Nationales Libres et de Sociordi.
En 2022 est né un nouveau cycle de coopération en partenariat avec l’Institut Français visant à la formation de professeurs et d’animateurs dans la région mahdoise. L’élargissement du projet vers les territoires ruraux a été identifié comme une priorité par notre partenaire tunisien. Ces formations ont pour objectif de transmettre les connaissances théoriques et pratiques nécessaires aux ateliers cinéma ainsi que des méthodes pédagogiques en vue de créer des clubs cinéma. Ce projet s’articule en 3 phases : la formation, le développement des ateliers en autonomie ainsi que la continuité pédagogique et la restitution finale.
